martes, 31 de octubre de 2017

SÍNTESIS

A punto de finalizar el curso "Convivencia Escolar: prevención e intervención", se lleva a cabo una cohesión de las diferentes tareas trabajadas durante el mismo. El objetivo no es otro que el intentar plasmar una actuación educativa de éxito en mi centro.
El resultado lo podéis ver en esta presentación: 

https://prezi.com/p/sxtfjujhhnqa/


Portada de la presentación https://prezi.com/p/sxtfjujhhnqa/

jueves, 26 de octubre de 2017

LA REALIDAD DE MI CENTRO

En esta ocasión realizamos una reflexión profundizando en los elementos importantes a tener en cuenta a la hora de dialogar con los diferentes actores escolares sobre la implantación de la actuación educativa de éxito "Grupos Interactivos"



También elaboramos un itinerario con los pasos a seguir en el centro educativo para implantar la actuación.



miércoles, 18 de octubre de 2017

GRUPOS INTERACTIVOS

En la época en la que estamos, la mayoría de los docentes pensamos que se necesita un cambio, una nueva metodología en las escuelas. Más aún en centros en los que existe un alto porcentaje de alumnado con trastornos graves de conducta, necesidades específicas de apoyo y marcados por una gran diversidad.
En algunos centros llamados Comunidades de Aprendizaje ya se están llevando a cabo diversas Actuaciones  Educativas de Éxito, metodologías que demuestran mejoría en la convivencia y que contribuyen a la consecución de otros objetivos, como la participación familiar, mejorar el aprendizaje instrumental, evitar el fracaso escolar, etc.
Al analizar la situación de nuestro centro respecto a Oportunidades y Dificultades relacionadas con estas Actuaciones Educativas de Éxito, consideramos que la que más posibilidades de salir adelante tendría sería las de Los Grupos Interactivos.
Por ello vamos a presentar al profesorado y a toda la comunidad educativa los aspectos básicos para empezar a llevarla a cabo:
 https://prezi.com/p/dh95dnc3aizz/


martes, 10 de octubre de 2017

ACTUACIONES EDUCATIVAS DE ÉXITO.

Iniciamos el bloque 2 que trata de tres actuaciones educativas de éxito en la mejora de la convivencia:
- Grupos interactivos.
- Tertulias dialógicas.
- Comisión mixta y proceso de creación de la norma. 
Tras la profundización en el funcionamiento de las tres, incluyendo experiencias de centros en los que se está llevando a cabo, se realiza un análisis de nuestro propio centro en cuanto a la posibilidad de llevarlas a cabo en el mismo. Para ello se revisan las  Oportunidades y Dificultades detectadas en nuestro colegio. 
En el siguiente mapa  queda resumida la realidad de mi centro al respecto.







domingo, 24 de septiembre de 2017

¿CÓMO ES LA REALIDAD DE MI CENTRO?

En esta ocasión, en el curso "Convivencia escolar: prevención e intervención" realizamos un análisis de la realidad de nuestro centro y lo plasmamos en un formato multimedia. Yo he elegido el programa de presentaciones  "Prezi" siguiendo los items marcados: 


Y el resultado se puede ver en el siguiente enlace: 

martes, 19 de septiembre de 2017

SUEÑOS PARA MI CENTRO

Me gustaría que en mi centro la convivencia fuera más fácil y que cuando surgiera un conflicto no aparecieran las faltas de respeto. Pero eso engloba muchas acciones que podríamos ir mejorando para conseguirlo. 
Una de ellas, muy importante, es la participación familiar en diversas facetas a desarrollar, pero sobre todo en la implantación de normas y en la colaboración para que se cumplieran. En mi centro tanto el profesorado como el alumnado participamos, pero creo que el papel de las familias sería fundamental.
El diálogo, que también considero crucial, está muy presente, y es favorecido por el tamaño pequeño y el número de alumnos del centro.
Sin embargo observamos que cada vez proliferan más las faltas de respeto, tanto hacia el profesorado como entre el alumnado, por eso sintetizo mi sueño en la siguiente imagen:


(Imagen: Morguefile license)

miércoles, 13 de septiembre de 2017

PRESENTACIÓN

Hoy inauguro este blog ligado al Curso "Convivencia escolar: prevención e intervención"






En nuestros centros escolares convivimos tanta diversidad como personas acudimos a ellos, y todos y todas, con nuestras afinidades y nuestras diferencias, debemos tratar de entendernos y de colaborar para aprender. Pero no solo los contenidos de las asignaturas, si no, lo que es más importante, aprender a ser personas responsables y a convivir en sociedad.
Con este curso esperamos aprender a gestionar los conflictos que surjan en la convivencia del centro escolar y este blog servirá para compartir recursos entre la comunidad educativa.